Gabriel Serrano y Dicken Castro.

De manera sencilla, este libro propone una guía para que el estudiante analice el ciclo de los materiales, desde diferentes metodologías y estrategias dentro del aula de clase y fuera de ella, a partir de fichas de análisis, visitas de campo y elaboración de modelos. Ello le permitirá visualizar todos los componentes que intervienen en el ciclo de vida de un material, los residuos que se generan en el proceso constructivo y el correcto uso que debe hacerse de estos para minimizar los desechos. En últimas, también es una invitación a reflexionar sobre cómo hacer frente desde la...

Con un enfoque actual, ameno y práctico, este proyecto editorial desarrolla los contenidos del módulo Seguridad en las instalaciones eléctricas, incluido en el Ciclo Formativo de Grado Medio de Equipos e instalaciones electrotécnicas. El principal objetivo del este libro es desarrollar los conceptos más importantes establecidos en cuatro áreas fundamentales como son: planes y normas de seguridad e higiene; factores y situaciones de riesgo; medios, equipos y técnicas de seguridad y situaciones de emergencia. Al adquirir estos conocimientos, el estudiante se prepara de manera...

"Este libro presenta una selección de obras del arquitecto Andrés Fernández-Albalat Lois (A Coruña 1924 - 2019) situadas en el ayuntamiento de A Coruña, revisadas a través de los documentos conservados en su archivo y acompañadas de un conjunto de textos que recogen distintos aspectos de su producción arquitectónica. Albalat estableció en su ciudad natal al poco de titularse en Madrid, manifestando desde los inicios de su actividade una decidida apuesta por la recuperación da modernidad, revisándola desde la tradición local. Arquitecto del Laboratorio de Formas de Galicia, Decano ...

El presente libro ha querido concentrar una recopilación de textos a medio camino entre lo teórico y lo práctico, entre la difusión académica y la divulgación profesional. Son estudios que se caracterizan por tener un triple planteamiento de inquietudes dirigido a la docencia, la investigación y la práctica profesional, pero que también tienen en común un marcado compromiso con el rigor en cualquiera de sus posibles acepciones. El planteamiento que se presentó a los autores era el de reflexionar sobre su particular metodología proyectual desde un enfoque tanto profesional como...