La fascinación de medusa entre arte, mito y leyenda

Catalina Namndgard (Lina Bosch Cerdà) A sus 91 años, ha decidido escribir la historia de su vida. Nacida en Esporlas, Mallorca, en una familia acomodada y feliz, criada en una escuela católica, donde aprendió a leer y a escribir, ha vivido las dificultades de la Guerra Civil. Tras casarse con su marido a los seis meses de conocerlo, viajaron por toda Europa, visitando Francia, Inglaterra y Suecia. Estuvieron viviendo en Estocolmo durante 23 años. Al fallecer su padre volvió a Mallorca para pasar el resto de su vida. En su libro nos relata cómo ha sido su “vida llena de alegrías,...

Las investigaciones de Jon Hallyday sobre la verdad personal, historica y creativa del cineasta Douglas Sirk chocan en este libro con el asombroso e ironico genio de este ultimo, y el resultado es un singular y exquisito dialogo, lleno de temas apasionantes y de un insobornable amor al cine. Se trata de un libro que, a partir de las experiencias personales del director, tan conmovedoras como terribles, tan ilustrativas como divertidas, extrae soberbias observaciones sobre el arte cinematografico y teatral, la cultura en la Europa de entreguerras, el esplendor y la decadencia de Hollywood y un ...

Aprenda a reconocer y valorar una gema, a distinguir sus características generales y las modalidades de medición; por ejemplo, la dureza (muy importante y decisiva para reconocer un diamante auténtico), la densidad, el color, el índice de refracción, el brillo y sus efectos ópticos particulares. Además, esta obra le mostrará el modo de cortar las piedras preciosas, cómo pueden hacerse más sofisticadas mejorando su color y brillo, y cómo efectuar un cuidadoso análisis de todas las gemas, prestando una particular atención al diamante, rubí, zafiro, topacio y a los berilos...

El objetivo de este libro es facilitar y agilizar la enseñanza/aprendizaje de una lengua mediante la comunicación. Pero cabe reconocer que la comunicación oral no es la única forma de interacción entre los seres humanos. Dentro del aula, la comunicación no verbal favorece también la comprensión de lo que se quiere decir, sobre todo en lengua extranjera. Compartir humildemente experiencias con otros investigadores asegura la progresión de las ideas y garantiza el desarrollo moral e intelectual.