La invención de la Generación del 27

PEDAGOGY OF INTERIORITY. To learn how to be oneself. What do we know about ourselves, about our own interior world? Where, how and when do we learn how to discover it and to deepen in it? Nobody doubts that it is important to learn how to situate ourselves in the world that surrounds us, to acquire a personal culture, to be sure of the access to work possibilities and of professional progress. But we also know that it is prior, and fundamental, to understand ourselves, to know who we are, what are our expectations, where we want to go, to find meaning to our life; in short, to “be” and to ...

La Iglesia parece estar hoy más alejada que nunca de la sensibilidad y la vida del hombre moderno y, en consecuencia, llueven sobre ella críticas de todas partes. ¿Cómo es posible «sentir hoy con la Iglesia»? ¿Cómo reaccionar frente a su realidad de pecadora? ¿Cómo podemos establecer una buena relación y sentirnos a gusto con ella y en ella? Medard Kehl responde a estas y otras preguntas inspirándose en el Concilio Vaticano II y en la cultura y la espiritualidad ignacianas. MEDARD KEHL, SJ, doctor en teología, nació en 1942 y es profesor de dogmática en la Escuela Superior de...

La presente compilación ofrece, de la mano de dos consumados expertos en la materia, un elenco (no exhaustivo, pero sí completo y clarificador) de las normas configuradoras de la Seguridad Social de los funcionarios públicos. Para todos ellos es de aplicación el régimen de CLASES PASIVAS DEL ESTADO, al que se dedica la primera parte. Además del Texto Refundido (RDLeg. 670/1987), en sucesivos apartados se reproducen las normas sobre régimen general de las prestaciones, cómputo recíproco de cotizaciones, pensiones derivadas de actos de terrorismos y ayudas a las víctimas de delitos...

Informe presentado en Ginebra en octubre de 1984 que constituye una fotografía del sistema educativo español.