En el camino de la investigación educativa

María Jesús Lirola Manzano es una destacada académica y escritora, conocida por su contribución al ámbito de la educación y la literatura. Nació en la ciudad de Almería, España, donde desde una edad temprana mostró un profundo interés por el aprendizaje y la creación literaria.

Lirola Manzano se graduó en Filología Hispánica en la Universidad de Granada, donde comenzó a desarrollar su pasión por la enseñanza y la investigación. Su dedicación a la educación la llevó a obtener un máster en Educación y posteriormente un doctorado enfocado en la didáctica del español como lengua extranjera. Estas credenciales académicas la han posicionado como una experta en su campo.

A lo largo de su carrera, María Jesús ha trabajado en diversas instituciones educativas, tanto en España como en el extranjero. Ha impartido clases de lengua y literatura españolas en universidades e institutos, donde se ha destacado por su enfoque innovador en la enseñanza, promoviendo metodologías activas y el uso de recursos digitales en el aula.

Además de su labor docente, Lirola Manzano es autora de varios libros y artículos académicos. Su obra abarca temas como la pedagogía, la literatura española contemporánea y la enseñanza del español en contextos multiculturales. Su estilo claro y accesible ha convertido sus publicaciones en herramientas valiosas para educadores y estudiantes.

María Jesús también ha participado en múltiples conferencias y seminarios, donde ha compartido su conocimiento sobre la enseñanza de la lengua y la literatura. Su compromiso con la educación inclusiva la ha llevado a trabajar en proyectos que buscan mejorar la accesibilidad y la calidad de la enseñanza para todos los estudiantes, independientemente de su origen o habilidades.

Gracias a su dedicación y profesionalismo, María Jesús Lirola Manzano se ha ganado el respeto y reconocimiento de sus colegas y estudiantes. Su enfoque apasionado y su deseo de inspirar a las nuevas generaciones la convierten en una figura influyente en el mundo académico.

En resumen, María Jesús Lirola Manzano es una académica multifacética que ha dejado una huella significativa en la educación y la literatura, contribuyendo al desarrollo de métodos de enseñanza innovadores y promoviendo el amor por la literatura entre sus alumnos.

La presente obra del Sello Editorial WANCEULEN EDUCACIÓN, pertenece a una colección que ofrece contenidos dirigidos al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. En esta colección, se incluyen obras de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Dibujo, Lengua, Orientación Escolar, etc.. Los autores han tratado de abordar temas de interés para el profesorado de esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base fundamentadora, así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas. Los títulos que componen la colección son los siguientes: 1. LAS...

La formación de profesionales competentes en esta área es clave para mejorar la calidad de vida de las personas y construir una sociedad inclusiva. El libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Metodología de la Intervención Social, de los Ciclos Formativos de grado superior de Integración Social, de Animación Sociocultural y Turística, y de Promoción de Igualdad de Género, pertenecientes a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Metodología de la intervención social es un manual que integra de manera sistemática los conocimientos...

¿Qué es el tiempo? Pocas preguntas han suscitado tanto interés en la filosofía, en la física y, más recientemente, en las ciencias sociales, la psicología y las ciencias cognitivas como esta acerca de la esencia del tiempo. En esta obra de carácter ensayístico, el autor se contrapone a las posiciones tradicionales según las cuales lo que llamamos tiempo es una propiedad innata de la mente humana o una cualidad inmutable del mundo externo. El tiempo debe ser entendido y analizado, más bien, como el resultado de un proceso multifacético de construcción, que posee, por lo menos, una ...

Conocer los contenidos y habilidades de la disciplina no garantiza los resultados. Este libro examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los valores, gustos y actitudes de los estudiantes, y que los profesores de música deben afrontar como parte integral de su trabajo.