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El libro que el lector tiene en sus manos es una invitación al optimismo-quizás mejor decir, a la esperanza- en tiempos difíciles para la educación y para el desarrollo del paso de la niñez al período adulto en una sociedad como la española a principios del siglo XXI. Lo que aquí se encontrará el lector/a es una visión diferente –y quizás por ello mismo , discutible- sobre los adolescentes actuales,hijos y alumnos a veces incomprensibles para padres y educadores. Este no es un libro de divulgación , no es un libro de los llamados de autoayuda para padres y educadores. Responde al deseo de dos psicólogas dedicadas a la enseñanza universitaria y a la investigación sobre el Curso de la Vida y a la ayuda terapéutica /clínica , en su caso, quienes, a partir de la realización de una Tesis Doctoral sobre Los valores en los Adolescentes , fueron haciéndose conscientes de que los resultados obtenidos y la reflexión profunda y rigurosa sobre la adolescencia en estos tiempos, debían ser dados a conocer a padres y educadores , debían salir de las bibliotecas universitarias y de los archivos informáticos depositarios de los resultados de investigación que día a día se lleva a cabo en las universidades. En el título aparecen tres unidades conceptuales que suponen los tres pilares que se encuentran a la base de lo que el lector encontrará en las páginas que siguen:Valores, Adolescentes y Mirada diferente para educadores. En unos tiempos en que los chicos y chicas de entre 11 y 15 años aparecen como ingobernables ,sin rumbo,difíciles, atrapados por las nuevas tecnologías,enganchados a las redes sociales y desconectados de una comunicación familiar dialógica y fructífera para padres e hijos o para profesores y alumnos, parece imposible conjugar-como lo hemos hecho- “Valores y Adolescentes”. Cuando parecería que los héroes de nuestros adolescentes son músico,cantantes , deportistas que exhiben su alto nivel de vida, hé...