Mitos y leyendas del Antiguo Egipto

Joyce Tyldesley es una destacada egiptóloga, arqueóloga y autora británica, conocida por su labor en la investigación y difusión del patrimonio del antiguo Egipto. Nacida en el Reino Unido, Tyldesley ha dedicado su carrera a desentrañar los misterios de la civilización egipcia y a hacer accesible su rica historia tanto a académicos como al público en general.

Se formó en la Universidad de Manchester, donde ob tuvo su grado en Arqueología e Historia del Arte. Su pasión por el antiguo Egipto la llevó a continuar sus estudios y en 1996 completó un doctorado en Egiptología en la Universidad de Liverpool. Su investigación se ha centrado en temas como la vida cotidiana en el antiguo Egipto, así como en el papel de las mujeres en la sociedad egipcia. Tyldesley ha llevado a cabo excavaciones en varios sitios arqueológicos, lo que le ha proporcionado una valiosa experiencia práctica en el campo.

Como autora, Joyce Tyldesley ha publicado varios libros que han contribuido a la comprensión popular y académica del antiguo Egipto. Entre sus trabajos más destacados se encuentran:

• Hatchepsut: The Female Pharaoh - En este libro, Tyldesley explora la vida y el reinado de Hatshepsut, una de las pocas mujeres que ocupó el trono de faraón en una época dominada por hombres. A través de un cuidadoso análisis de la historia y la arqueología, la autora pinta un retrato fascinante de esta figura histórica.
• Nefertiti's Face: The Creation of an Icon - Este libro analiza la famosa imagen de Nefertiti y cómo ha perdurado en la cultura popular a lo largo de los siglos, destacando las interpretaciones y mitos que se han construido en torno a ella.
• Egyptian Myth: A Very Short Introduction - Parte de la serie "Very Short Introductions", este libro ofrece una sinopsis accesible de la rica mitología egipcia, abordando temas como los dioses, la vida después de la muerte y los rituales religiosos.

Además de sus contribuciones como autora, Tyldesley ha trabajado en diversos museos y ha participado en programas de divulgación científica, acercando el antiguo Egipto a un público más amplio. Ha aparecido en documentales y programas de televisión, donde comparte su conocimiento y pasión por la historia egipcia, haciendo hincapié en la importancia de preservar el patrimonio cultural.

Joyce Tyldesley también es conocida por su compromiso con la educación y la formación de nuevas generaciones de egiptólogos. Ha impartido conferencias y talleres en diversas instituciones académicas, inspirando así a muchos estudiantes a seguir carreras en arqueología e egiptología. La combinación de su experiencia académica y su habilidad para comunicar conceptos complejos de manera accesible la ha convertido en una figura relevante en su campo.

En resumen, la trayectoria de Joyce Tyldesley es un ejemplo de dedicación al estudio y la difusión del antiguo Egipto. Sus investigaciones y publicaciones han hecho avanzar nuestra comprensión de esta fascinante civilización, contribuyendo de manera significativa al campo de la egiptología. Tyldesley continúa siendo una voz prominente en la comunidad académica, y su trabajo inspira a nuevas generaciones a explorar la riqueza de la historia egipcia.

Este libro es un análisis de los cuentos tradicionales, teniendo en cuenta su sentido profundo y la enorme sabiduría que encierran. Estos cuentos entran con la comida en el alma de los niños, y pueden llegar a ser alimento espiritual muchos años después. Su sentido profundo se va descubriendo al vivir con ellos, al contarlos y recontarlos a un auditorio que se reconoce a menudo en ellos, ya que tocan el alma, pues llevan a un ámbito de suma sencillez, de bondad, de verdad.

AN ARROW IN THE BULLSEYE - Evaluation as learning - Evaluation is an educational phenomenon that conditions the whole teaching and learning process and it can be good for many purposes. The important thing is to use it as learning, as a way of understanding, to improve the practices to which it is applied. The metaphor of the arrow in the bullseye is good to understand, in an obvious way, that one may evaluate to classify, to compare, to select or, simply, to qualify. It is necessary, however, to use it to learn and to improve the learning of the students, the dynamics of the centres, the...

Este volumen es fruto del an lisis realizado por un grupo de profesionales convocados por la revista Nexos Para hacer un diagn stico de la educaci n nacional. Su finalidad es ofrecer un reporte sint tico y global del estado de la educaci n en M xico y anticipar los desaf os del sistema escolar en un futuro inmediato. la obra es una aportaci n al conocimiento y al debate sobre importantes temas educativos.

En nuestra sociedad, los perfiles de hombres y mujeres van cambiando, y la educación ha de contribuir a facilitar esos cambios. ¿Qué significa ser niño? ¿Qué significa ser niña? Algo muy distinto de lo que significaba en el pasado. Sin embargo, con frecuencia, la educación intenta imponer todavía modelos antiguos, a veces sin que nadie sea consciente de ello. ¿Por dónde debemos avanzar? Ya no se trata de que las niñas puedan estudiar igual que los niños, antiguo objetivo de la coeducación. Esa meta ha sido alcanzada en nuestro país. Ahora se trata de un cambio cultural que...