Música para la formación ciudadana

Called “a masterpiece” by The New York Times, the acclaimed trilogy from Tove Ditlevsen, a pioneer in the field of genre-bending confessional writing. Tove Ditlevsen is today celebrated as one of the most important and unique voices in twentieth-century Danish literature, and The Copenhagen Trilogy (1969–71) is her acknowledged masterpiece. Childhood tells the story of a misfit child’s single-minded determination to become a poet; Youth describes her early experiences of sex, work, and independence. Dependency picks up the story as the narrator embarks on the first of her four...

Si en Mañanas negras como el carbón Brett Anderson daba cuenta de su infancia y juventud en Haywards Heath y de los inciertos inicios de Suede, en la segunda entrega de sus memorias, el cantante se sumerge en la etapa más intensa y convulsa del grupo: la del éxito del primer LP de la banda, la de los incendiarios artículos y portadas de los semanarios musicales británicos, la de la tensa concepción del extraordinario Dog Man Star y la ruptura con el guitarrista, compositor y amigo Bernard Butler, y la de la reinvención del grupo con Coming Up, con un jovencísimo Richard Oakes a la...

Giuseppe Verdi es uno de los compositores mas famosos, apasionantes y longevos de la historia de la musica. Un siglo despues de su muerte, muchas de sus operas siguen apareciendo en todos los repertorios del genero, e incluso algunas de ellas como RIGOLETTO, IL TROVATORE, LA TRAVIATA Y AIDA se encuentran entre las mas populares jamas compuestas. Escrita en colaboracion con la familia Verdi y gracias a un amplio abanico de fuentes, esta biografia autorizada pasa exhaustiva revista a una vida larga, vigorosa y variada. La autora sabe captar con todo lujo de detalles la tremenda energia, la gran ...

La biografía de Elisa Giambelluca (1941-1986), corta en extensión y densa en contenido, podría ser semejante a la de cualquier mujer profesional de su época: una profesora de matemáticas y física en centros de Enseñanza Media y después directora de un Istituto Magistrale, semejante a lo que en España sería entonces una Escuela Normal para estudiantes de Magisterio. Nada de particular en esta italiana bajita y simpática, pero sus familiares y amigos, sus compañeros profesores y sus alumnos, reconocían en ella una difícil sencillez, una naturalidad, una ausencia de protagonismo,...