Qué hacemos con la universidad

Este libro aborda toda la historia completa de los planes de formación del magisterio en la historia española, comenzando en las normas de 1834 que citaban por primera vez a las Escuelas Normales y terminando en la regulación de 2007. Los autores han realizado una exhaustiva tarea de documentación, de tal manera que la obra ofrece un amplio repertorio legislativo, que incluye la referencia a todas las normas, de cualquier rango, relativas a la formación de los maestros, a los sucesivos planes de estudio y al funcionamiento de las Escuelas Normales que surgieron hace en el S. XIX. Al...

Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pasa y descubren que, cuando la palabra aparece, los problemas empiezan a volverse oportunidades de pensar juntos. A través de un viaje entrañable y transformador basado en su enorme experiencia como maestro en...

Introducción general: el Reglamento, su justificación en la normativa nacional y europea. Autor: Alberto Palomar Olmeda Carmen Pérez González Primer Comentario: Título Primero.- Disposiciones Generales. Artículo 1.- Objeto Artículo 2.- Ámbito objetivo de aplicación Artículo 3.- Ámbito territorial de aplicación Artículo 4.- Ficheros o tratamientos excluidos Artículo 5.- Definiciones Artículo 6.- Cómputo de plazos Artículo 7.- Fuentes accesibles al público Autores: Jose Miguel Fatás / Javier García Sanz Abogados Socios de Uría Méndendez Segundo Comentario: Principios de...

Fundamentos para que desarrollen con eficacia la tarea socioeducativa, en los diversos ámbitos de intervención, los profesionales en ejercicio y los que todavía son estudiantes.