Viajes a caballo

¿Qué quiero hacer con mi vida? ¿Debo estudiar lo que me gusta o elegir una profesión "con futuro"? ¿Y si aún no sé lo que me gusta? ¿Cómo puedo descubrir mi propósito, mi misión en la vida? Es lógico sufrir estrés y angustia ante preguntas cruciales como estas. Este libro para soñadores proporciona las herramientas para dar respuesta a estas preguntas, descubrir el propio ikigai y realizarse. A través del viaje del joven protagonista y de los contenidos prácticos, los lectores aprenderán a potenciar sus talentos y a descubrir su camino en la vida. Por primera vez en todo el...

A água está tão presente em nossas vidas que deixamos de vê-la, ela se faz transparente; mas a verdade é que hoje - mais do que nunca - precisamos cuidar desse valioso recurso de forma sustentável. A Xylem Inc., por meio de seu programa Watermark, lança uma nova publicação, O grande livro da água, um convite à descoberta de muitas coisas sobre esse elemento vital e atualmente ameaçado, desde suas propriedades como molécula até a forma em que chega aos nossos lares. Esperamos que este livro seja uma contribuição para a nossa região latino-americana e que, através de suas...

Quinto título de la colección "Enigmas". ¡Nuevos enigmas para resolver! Pon a prueba tu capacidad para resolver misterios, esta vez con 25 enigmas de la ciencia. Cada enigma responde a una teoría o principio científico. Resuelve los misterios y conviértete en un verdadero científico. ¡Juega, experimenta y aprende!

Mathematics constitutes ideal material for exercising the art of learning and thinking. For this it is necessary that the classroom has a stimulating atmosphere which requires determined attitudes and beliefs. The book combines theory and practice and responds to questions such as these: to think in the mathematics class? on what does the knowledge of solving problems really consist of? what are the beliefs and which are the most common ones among the students? how to diagnose, evaluate and, in some cases to modify, the systems of beliefs of the pupil?).