¿Cómo hago una cometa? (How Do I Make a Kite?)

Urbana, cosmopolita, moderna, acogedora... son algunos de los adjetivos de los que presume la ciudad de Madrid. Don Cristóbal, profesor de Historia, tiene el mejor de los métodos para enseñarle la historia de Madrid a sus alumnos. Colándose con ellos en cada una de las apasionantes etapas de la ciudad y facilitándoles vivir grandes aventuras junto a los personajes más célebres. Un libro divertido, con actividades y lleno de aventuras que ayudará al niño a conocer mejor la apasionante historia de la ciudad madrileña.

¿Quieres conocer la increíble historia de Ansu Fati, nuevo 10 del Barça y goleador de la selección española, y cómo ha llegado a ser uno de los mejores jugadores del mundo con tan solo 18 años? ¡No te lo pierdas! Ansu tiene una gran pasión: jugar al fútbol. En este primer libro de la colección, él mismo nos cuenta la historia de su viaje desde Guinea-Bisáu hasta Herrera, España. Hará amigos, ganará partidos, vivirá aventuras y competirá contra su primer gran rival, un delantero que promete ser tan bueno como el mismo Ansu. ¿Quién de los dos acabará fichando por uno de los ...

Annie y Jack viajan en la casa del árbol a la época de la Guerra Civil norteamericana. Allí conocen a una destacada enfermera llama Clara Barton, a quien ayudan con todo empeño a socorrer a los soldados heridos en combate. Annie y Jack viven el viaje más dificil hasta el presente, el que marcará sus vidas para siempre.

With this Spanish script, students will act out the story of Florence Owens, a migrant worker and widowed mother of seven during the Great Depression. A published photograph of Florence upset her, but she meets with the photographer to discuss her feelings and learns how important her image was in helping migrant workers during that time. This leveled script allows teachers to easily assign roles based on students' reading levels, encouraging everyone to get involved in the same activity. Whether students are struggling or proficient readers, they will all gain confidence in their reading...