El Verdugo (El Verdugo), Luis García Berlanga (1963)

Adam Versényi indaga en la historia del teatro latinoamericano desde la época precolombina hasta el drama contemporáneo. El teatro en América Latina ha sido históricamente una poderosa fuerza para el cambio social y frecuentemente ha combinado lo religioso y lo político con la práctica del espectáculo para crear un estilo de drama típico de la región. Versényi investiga esta específica interconexión de religión, política y teatro, llegando a la conclusión de que está presente ya desde los primeros contactos entre Cortés y los aztecas, y a través de la influencia española...

Las míticas series de la generación EGB. Un viaje cómico-nostálgico a las mejores escenas de tu infancia. Si te preguntan quién dio la vuelta al mundo en 80 días y contestas «Willy Fogg»... Si te piden que cantes estas palabras: «Quijote, Sancho, Sancho, Quijote», y la música te sale sola... Si recuerdas a Dylan (Sensación de vivir) o Diana (V) como gente MUY sexy... Si acabar como Las chicas de oro te parece un plan de futuro bastante apetecible... Si alguna vez (incluidas las últimas Navidades) les has pedido a los Reyes el Halcón Milenario... ESTE ES EL LIBRO QUE ESTABAS...

Reconocimientos No hay viento favorable para quien no sabe a donde va Séneca La realización de este proyecto, que tiene como objeto de trabajo los sueños, las verdades abstractas, las ganas de ser uno mismo, la capacidad de cambio, el pasado que no podemos abandonar, el futuro que nos atenaza, no la hemos abordado desde la comodidad de un presupuesto, ni desde la frialdad de un plan de tiempos y actividades, ni haciendo uso de la certeza organizativa de las fechas límite: esto nos ha sido imposible, lejano, impracticable. La constante de estos ocho años ha sido el encuentro, la búsqueda ...

El diccionario es ante todo una obra didáctica: constituye uno de los más importantes instrumentos en el aprendizaje tanto de la lengua materna como de las lenguas extranjeras. La complejidad de los sistemas lingüísticos por una parte, y, por otra, la de la competencia comunicativa y su progresivo desarrollo, hacen que las necesidades específicas de los distintos tipos de aprendientes - derivadas de factores como los diferentes niveles de competencia alcanzados, la edad del discente, los objetivos marcados en el proceso de aprendizaje, la relación existente entre la L1 y la L2, etc. -...