Flashback

Revista monográfico dedicada al disco The Rainbow Children, publicado por Prince en 2001. Textos en castellano e inglés. A todo color. Monographic magazine dedicated to the album The Rainbow Children, released by Prince in 2001. Texts in Spanish and English. Full color. Contenidos/contents: - Ficha técnica del álbum./ Recording information. - Cronología de una liberación creativa y espiritual, por Jorge Caneda. / Chronology of a creative and spiritual liberation, by Jorge Caneda. - New Directions in Music By Prince, por/by Raúl Martín. - El arte de las chicas de la banda del arco...

Patterns is one of the most comprehensive drum methods available. Covering a wide range of materials, the books can be used in any order, or in any combination with one another. They are a must for developing the kinds of skills necessary for drumset performance. In Technique Patterns, the student is challenged with a variety of routines designed to increase technical facility in the hands and feet. Included are exercises on finger control, endurance, multiple-note playing, hand-foot combinations, and more.

Se recogen aqui, por primera vez, los trabajos de investigacion de Nicomedes Santa Cruz producidos entre 1958 y 1991. Recopilacion de 17 aqos de articulos en prensa, trabajos y ponencias sobre manifestaciones musicales y danzarias en Folklore Peruano (1958-1975). Destacamos sus obras a partir de 1980 como el elogiado El Negro en Iberoamerica (1988); las ponencias Nueva Cancion (1982) o Africania de la Cancion Danzaria en Nuestra America (1991), entre otras. Mencion especial merece America y sus Juglares (1985), que en 16 capitulos recorre el arte de los trovadores y juglares en...

El Manual Oxford de Filosofía en educación musical, editado en inglés por los prestigiosos Wayne D. Bowman y Ana Lucía Frega, del cual esta obra presenta un compendio en español, intenta mostrar cómo una Filosofía en la educación musical parte desde las prácticas mismas y permite tomar conciencia de las ideas estéticas, culturales, antropológicas, éticas y políticas que allí operan consciente o inconscientemente. Este recorrido propone “poner en cuestión” las prácticas, los objetivos de enseñanza y las convicciones en la enseñanza musical. A través de la reflexión de...