Junta de vecinas

RESEÑA: Nueva novela de Claudia Apablaza. GoØ y el amor. Premio ALBA de novela en 2012. Comenzarla es abrir una puerta que no desearéis cerrar. Terminarla es como si le hubieran dado a uno tres palizas seguidas o hubiera hecho el amor tres semanas seguidas sin saber ya lo que tal cosa significara pues lo abarcaría todo. Y esto, en la literatura, es lo mejor que uno se puede encontrar porque es como si te reestructuraran por completo tras la lectura. ¿Quieres ser humo, aire, la vida entera, el amor? ¿Quieres saber lo que es el amor, el jodido amor, madre, padre? Con tintes a ratos de...

Este libro está dirigido a los alumnos del módulo de Seguridad Informática, del ciclo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y redes, perteneciente a la familia de Informática y Comunicaciones. Se incluye gran cantidad de ejercicios resueltos y propuestos y al final de cada capítulo se incorpora un resumen de conceptos.

Desde Darwin fue el primer libro que el añorado Stephen Jay Gould (1941-2002) publicó reuniendo algunos de los ensayos que escribía para su columna mensual del Natural History Magazine. Apareció en 1977 y fue la obra que le lanzó a una fama mundial que ya nunca abandonaría. No es un libro más de los muchos que escribió el gran paleontólogo y biólogo evolutivo de Harvard, sino uno en el que el hilo conductor son sus dos grandes amores: Darwin y su teoría de la evolución. Así, el primer grupo de artículos explora la propia teoría de Darwin, deteniéndose en cuestiones como ¿por...

Fruto del intercambio de opiniones de especialistas reunidos en las III Conversaciones Pedagógicas de la Universitat de Lleida, el libro recoge siete artículos y las conclusiones del debate sobre la escuela rural. No siempre bien entendida, ésta ha vivido momentos de menosprecio y otros de mitificación.

La nueva concepción curricular de la actual Reforma del Sistema Educativo pone de relieve la necesidad de programar, de forma ordenada, la acción pedagógica y didáctica propia del tercer nivel de concreción. Y, en la realidad docente cotidiana, el profesional de cada área curricular ha de hacer frente, precisamente, a este tercer nivel de concreción, para lo que requiere de buenos recursos, válidos y eficaces, principalmente centrados en el establecimiento de Unidades Didácticas. La UNIDAD DIDÁCTICA, entendida como vehículo directo del proceso completo de enseñanza-aprendizaje, es ...