Colecciones Digitales

Tu revista literaria de novedades y clásicos [ EPUB, PDF, MOBI ]

Mente sin límites

Resumen del Libro

Libro Mente sin límites

Desde el momento en que entramos en la escuela nos dicen que nuestro cerebro es una entidad fija, capaz de aprender determinadas cosas, pero no otras, condicionado exclusivamente por la genética. Esta idea nos persigue hasta la edad adulta, cuando solemos aceptar las creencias establecidas acerca de nuestras habilidades (por ejemplo, que no tenemos "un cerebro matemático" o que no somos "una persona creativa"). Estas ideas perjudiciales y —como ha revelado la nueva ciencia— falsas, nos han afectado en nuestra confianza y limitado nuestras opciones. Jo Boaler, profesora de la Universidad de Stanford y reconocida educadora, ha dedicado muchos años a estudiar el impacto que tienen este tipo de prejuicios en la educación. En Mente sin límites destruye estos mitos y explica las seis claves para desbloquear nuestro inmenso potencial de aprendizaje. Su investigación demuestra que los individuos que tienen un mayor rendimiento no lo consiguen a causa de ninguna predisposición, sino utilizando las claves que revela este libro. Nuestro cerebro es capaz de cambiar, crecer, adaptarse y crear nuevas conexiones. ¿Queremos dominar las matemáticas?, ¿aprender idiomas?, ¿escribir un libro? La realidad no es solo que cualquier persona de cualquier edad puede aprender a hacer cualquier cosa, sino que, por sí solo, el acto de aprender cambia en lo fundamental quiénes somos y, como Boaler demuestra de manera tan elegante en este libro, cuáles serán nuestros logros.

Datos sobre el Libro

Tñitulo Secundario : Aprendizaje sin fronteras

Cantidad de páginas 296

Autor:

  • Jo Boaler

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

Descargar Ebook

Valoración

Popular

3.6

70 Valoraciones Totales


Biografía de Jo Boaler

Jo Boaler es una reconocida educadora, investigadora y autora, conocida por su trabajo en el ámbito de la educación matemática y el aprendizaje. Nació en Reino Unido y desde joven mostró un profundo interés por las matemáticas, lo que la llevó a convertirse en una influyente figura en la enseñanza de esta materia.

Boaler estudió en la Universidad de Cambridge, donde obtuvo su título en matemáticas. Con el tiempo, se interesó en cómo las diferentes formas de enseñanza afectan la comprensión y el rendimiento de los estudiantes en matemáticas. Esta curiosidad la llevó a realizar un doctorado en educación en la Universidad de Stanford, donde se enfocó en cómo los estudiantes aprenden matemáticas en diversos contextos.

Una de las contribuciones más importantes de Jo Boaler al campo educativo ha sido su investigación sobre la enseñanza de las matemáticas y la relación entre la mentalidad de los estudiantes y su rendimiento. Su trabajo ha demostrado que las creencias y actitudes hacia las matemáticas pueden tener un impacto significativo en la capacidad de un estudiante para aprender y disfrutar de esta materia.

A través de estudios y observaciones, Boaler ha promovido la idea de que las matemáticas no deben ser vistas como un conjunto de reglas rígidas, sino como un campo dinámico que se puede explorar y comprender en profundidad. Sus hallazgos han desafiado las nociones tradicionales sobre el "talento" en matemáticas, enfatizando que todos los estudiantes tienen la capacidad de aprender y sobresalir en esta área si se les ofrece un entorno de aprendizaje adecuado.

Libros y publicaciones
  • "What's Math Got to Do with It?" (2008) - En este libro, Boaler explora cómo las experiencias en el aula pueden influir en la relación de los estudiantes con las matemáticas.
  • "Mathematical Mindsets" (2015) - Una de sus obras más influyentes, que aboga por la creación de entornos de aprendizaje que fomenten la creatividad y el pensamiento crítico en matemáticas.
  • "Limitless Mind" (2019) - En este libro, Boaler discute cómo la neurociencia puede apoyar la idea de que todos los estudiantes pueden aprender matemáticas con éxito.

Jo Boaler ha trabajado incansablemente para reformar la educación matemática en Estados Unidos y más allá. Es cofundadora de youcubed, una iniciativa que proporciona recursos y materiales para ayudar a educadores a enseñar matemáticas de una manera más accesible y atractiva. A través de youcubed, Boaler ha desarrollado una variedad de programas y cursos en línea que son utilizados por maestros y estudiantes de todo el mundo.

Además de su trabajo en youcubed, Boaler también es profesora en la Universidad de Stanford, donde continúa enseñando y realizando investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de matemáticas. Su enfoque innovador y su pasión por la educación han generado un impacto significativo en la forma en que se percibe y enseña la matemática en el aula.

A lo largo de su carrera, Boaler ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su contribución al campo educativo. Su trabajo ha influido en educadores, padres y estudiantes, promoviendo un enfoque más positivo y equitativo hacia las matemáticas. Su legado perdura en la creciente conciencia sobre la importancia de la mentalidad en el aprendizaje, lo que ha llevado a un cambio en la filosofía de enseñanza en muchas escuelas.

Conclusión

Jo Boaler es una figura clave en la educación matemática contemporánea. Su investigación y publicaciones han transformado la forma en que entendemos el aprendizaje en matemáticas, desafiando las creencias tradicionales y ofreciendo nuevas perspectivas sobre cómo todos los estudiantes pueden alcanzar su máximo potencial en esta disciplina. Su compromiso con la educación inclusiva y su enfoque en la mentalidad han dejado una huella duradera en la comunidad educativa.

Libros relacionados de Psicología

PROGRAMA Menores infractores

Libro PROGRAMA Menores infractores

Aunque la mayoría de los adolescentes no cometen delitos y son casi siempre buenos hijos, buenos alumnos y buenos ciudadanos, una parte de ellos se implica en distintas conductas delictivas y necesitan ayuda rehabilitadora. Ante esta situación podemos preguntarnos qué supone o qué puede suponer, en la trayectoria de vida de este grupo de adolescentes, el hecho de cometer un delito y qué supone para su familia, para su grupo de iguales y para la sociedad en general. Esta preocupación es la que dirige el sentido de esta obra, en la que se presentan tres programas específicos para...

Alfabetización inicial

Libro Alfabetización inicial

Esta obra se dirige a quienes están interesados en el aprendizaje de la lengua escrita que ocurre durante los primeros años de vida, antes de la enseñanza formal de la lectura y la escritura. Aporta un marco integrado y coherente de la alfabetización inicial, una descripción de su evolución desde los primeros meses de edad y orientaciones para su evaluación y su desarrollo en el contexto educativo. Se destaca la importancia de cada uno de estos componentes para las etapas posteriores de adquisición del dominio lector. Estos antecedentes están fundamentados en la revisión de...

Psicoterapia integrativa

Libro Psicoterapia integrativa

Psicoterapia integrativa: una aproximación a la práctica clínica basada en evidencias es un reflejo de lo que los psicoterapeutas y orientadores psicológicos actuales buscan: una compilación de los recursos más efectivos, entrelazados con un sentido teórico fundamentado para comprender los procesos de intervención en diferentes poblaciones desde el enfoque integrativo para que pueda darle tanto al paciente como al psicoterapeuta una serie de solu­ciones en conjunto. La búsqueda de integración cubre una amplia gama de estrategias que le confiere características tanto de amplitud y...

Cómo afrontar una catástrofe

Libro Cómo afrontar una catástrofe

Esta obra agrupa un conjunto de trabajos inéditos, de carácter aplicado y un enfoque psicosocial, orientados tanto a la intervención post catástrofes como a la prevención de los problemas psicosociales asociados. Abordan temas como la formación profesional, las formas de organización social para enfrentar las catástrofes, las conductas sociales desvaídas, los efectos en la identidad social, y la percepción del riesgo, entre otros. Son 8 capítulos, y una introducción teórico-conceptual, en los que participan 30 autores de 8 países diferentes (Argentina, Brasil, Chile, Colombia,...

Últimos Libros



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas