Mujeres, casas y ciudades.

Zaida Muxí Martínez es una arquitecta y académica española reconocida por su trabajo en el ámbito de la planificación urbana, la teoría del urbanismo y su compromiso con la ciudad inclusiva y sostenible. Nacida en Barcelona, Muxí ha desarrollado una carrera que combina la práctica profesional con la investigación y la enseñanza, convirtiéndose en una figura influyente en el contexto del urbanismo contemporáneo.

Es licenciada en Arquitectura por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), donde también obtuvo su doctorado. Su tesis doctoral se centró en la relación entre la ciudad y el territorio, lo que ha marcado su enfoque en la planificación urbana. A lo largo de su carrera, ha trabajado en diversos proyectos que abordan necesidades urbanas, haciendo hincapié en la participación ciudadana y la sostenibilidad.

Muxí ha sido profesora en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), donde ha impartido clases sobre urbanismo y diseño urbano. Su enfoque educativo se basa en la idea de que el urbanismo debe ser un campo interdisciplinario, integrando aspectos sociales, económicos y ambientales. También ha sido ponente en múltiples conferencias y simposios a nivel nacional e internacional, donde ha compartido sus conocimientos sobre la transformación de las ciudades y la importancia de un urbanismo que responda a las necesidades de sus habitantes.

Una de las aportaciones más significativas de Zaida Muxí es su enfoque en la ciudad inclusiva, donde aboga por un diseño urbano que considere la diversidad de sus usuarios. Su trabajo destaca la importancia de crear espacios públicos accesibles y seguros para todos, independientemente de su edad, género o capacidades. Este enfoque ha resonado en su participación en proyectos que buscan transformar áreas urbanas en espacios más amigables y habitables.

Además, Muxí ha sido una de las voces críticas en el debate sobre la crisis habitacional en las ciudades contemporáneas. Ha defendido la necesidad de políticas que promuevan el acceso a la vivienda digna y la defensa del derecho a la ciudad, a la vez que ha instado a los urbanistas a considerar los efectos de la gentrificación y a trabajar hacia un desarrollo equitativo.

Su labor ha sido reconocida a través de numerosos premios y distinciones, y ha colaborado con diversas instituciones y organizaciones en el ámbito de la planificación urbana. Con una visión clara sobre el futuro de las ciudades, Zaida Muxí Martínez continúa siendo una figura clave en el debate sobre el urbanismo, la sostenibilidad y la justicia social.

Esta es la reedición de un trabajo publicado hace más de 20 años, al que se le corrigió el prólogo y se dejó intacto su contenido. La primera parte es una descripción de las características del contorno, para que el lector pueda interpretarlo; una forma de análisis de un contorno determinado, a fin de mostrar un procedimiento que desembocó en algunas "líneas fuerzas" o "ideas madres" de la arquitectura regional, éstas a su vez, son enunciadas como propuestas arquitectónicas globales.

La presente obra contiene un sustrato expositivo de la arquitectura gaudiniana sobre el sentido naturalista del arte de Gaudi, segun la tesis doctoral de Gustavo Garcia Gabarro, dirigida por Juan Bassegoda Nonell quien, a su vez, expone un resumen de los estudios realizados en la Real Catedra Gaudi a lo largo de 30 anos. Mediante este estudio se intenta hacer comprensible a Gaudi a traves de su sentido franciscano del mundo y del arte, evitando cualquier enfoque historiografico o relativo a la morfologia descriptiva de los edificios construidos por este especial arquitecto catalan.Gaudi....

El actual contexto en el que se desenvuelven la educación y la arquitectura, está constantemente en entredicho debido a la continua crisis en la que se encuentran inmersas ambas disciplinas, principalmente, porque se les presupone un aislamiento respecto a las transformaciones y necesidades sociales. La arquitectura y la educación comparten un territorio común, el entorno de aprendizaje que, según la cultura o las circunstancias, adquiere más o menos protagonismo y, cuya existencia y configuración, también se encuentra hoy cuestionada, debido a la generación de un entorno virtual...

El presente libro ha querido concentrar una recopilación de textos a medio camino entre lo teórico y lo práctico, entre la difusión académica y la divulgación profesional. Son estudios que se caracterizan por tener un triple planteamiento de inquietudes dirigido a la docencia, la investigación y la práctica profesional, pero que también tienen en común un marcado compromiso con el rigor en cualquiera de sus posibles acepciones. El planteamiento que se presentó a los autores era el de reflexionar sobre su particular metodología proyectual desde un enfoque tanto profesional como...