Psicólogos y psicoanalistas en hospitales

Leticia Hernández Valderrama es una escritora, investigadora y académica mexicana nacida en el año 1980 en la ciudad de Oaxaca. Con un enfoque en temas de identidad, cultura y memoria histórica, ha logrado posicionarse como una voz relevante en la literatura contemporánea de México.

Hernández Valderrama se graduó en Literatura en la Universidad Autónoma de México (UNAM), donde también obtuvo su maestría y doctorado en el mismo ámbito. Su formación académica no solo le permitió desarrollar un sólido conocimiento en narrativa, sino también en análisis crítico, lo que se refleja en su obra literaria y en sus contribuciones académicas.

Su primera novela, “Las historias que no conté”, publicada en 2010, fue bien recibida por la crítica y exploró temas como la soledad y el abandono a través de la voz de personajes complejos y entrañables. La habilidad de Hernández Valderrama para crear mundos idiosincráticos y personajes multidimensionales ha sido característica de su estilo literario, lo que le ha valido un lugar importante en el panorama literario de su país.

• Además de su obra narrativa, Hernández Valderrama ha incursionado en el ensayo y la crítica literaria.
• Su ensayo "Cuerpos en la memoria" reflexiona sobre el papel del cuerpo en la construcción de la identidad, tema recurrente en su obra.
• Es colaboradora habitual de diversas revistas literarias y académicas, donde aborda temas de actualidad y la importancia de la literatura en la sociedad.

En 2015, publicó “Raíces de papel”, una obra que invita a los lectores a explorar las conexiones entre las raíces familiares y la identidad personal. Este libro no solo fue un éxito de ventas, sino que también recibió elogios por su profunda exploración de la memoria y la historia, temas que ha abordado con maestría a lo largo de su carrera.

A lo largo de su trayectoria, Leticia Hernández Valderrama ha recibido numerosos premios y reconocimientos. Fue galardonada con el Premio de Literatura del Instituto Nacional de Bellas Artes en 2012, lo que consolidó su posición en el ámbito literario. Su obra ha sido traducida a varios idiomas, lo que ha contribuido a su reconocimiento internacional.

En el ámbito académico, ha sido profesora en diversas universidades en México, compartiendo su conocimiento y experiencia con nuevas generaciones de escritores. Su enfoque pedagógico se centra en fomentar la creatividad y la reflexión crítica en sus estudiantes, animándolos a explorar su propia voz literaria.

Hernández Valderrama también es activa en redes sociales y plataformas digitales, donde comparte su proceso creativo y reflexiones sobre la literatura contemporánea. Su conexión con los lectores va más allá de sus libros, convirtiéndola en una figura influyente en el entorno literario actual.

A medida que su carrera avanza, Leticia Hernández Valderrama continúa desafiando las fronteras de la literatura y el pensamiento crítico. Con cada nueva obra, reafirma su compromiso con la exploración de temas que resuenan en la sociedad contemporánea, contribuyendo de manera significativa al diálogo literario en México y más allá.

En resumen, Leticia Hernández Valderrama es una autora y académica cuya obra refleja una profunda comprensión de la identidad, la memoria y la cultura. Su legado literario y su impacto en la educación la consolidan como una figura clave en la literatura mexicana actual.

Por qué aspiramos a enamorarnos de la misma persona para toda la vida? Comprender el sentido de esta pregunta es uno de los desafíos más interesantes de la historia de nuestra civilización, porque la vida en pareja es una alternativa de desarrollo personal en el mundo.El psiquiatra Ricardo Capponi nos invita a recorrer, a través de las páginas de El amor después del amor, el proceso dinámica que existe desde que nos enamoramos irracionalmente de otro, hasta que decidimos libremente comprometernos y construir una relación de calidad, que satisfaga todas nuestras necesidades. Sabremos, ...

Desarrollo cognitivo : Más allá de la información dada - El curso del desarrollo cognitivo - La perfectibilidad de la inteligencia - Cultura y desarrollo cognitivo - Pobreza e infancia - Educación y desarrollo humano - La educación como invento social - La disponibilidad para aprender - El desarrollo de la mente - Una asignatura para el hombre - Consideraciones sobre la reforma escolar.

La presente obra es el resultado de un estudio actual y exhaustivo sobre los principales problemas de los niños y adolescentes en el campo de la salud mental y centra su atención en las manifestaciones singulares que se presentan debido a variables dependientes de la edad. El contenido se estructura en dos partes: una introductoria, en la que se realiza un análisis histórico de la disciplina y se presentan los sistemas actuales de clasificación de los trastornos que afectan a la población infanto-juvenil (DSM-IV y CIE 10), y una segunda parte que analiza dichos trastornos, tanto los que ...

Este libro constituye una introducción a la historia de la psicología en España a través de los escritos de algunos de sus autores más significativos. La selección se ha llevado a cabo con un criterio amplio que ha permitido incluir textos de muy diversa índole: académicos y profesionales, filosóficos y científicos, teóricos y aplicados. El libro ofrece así, a vista de pájaro, un panorama de los principales temas y problemas que, a lo largo de más de setecientos años, han ido proporcionando al saber psicológico de nuestro país su característico perfil. Cada uno de los...