Zonas de libertad (vol. I)

Aquesta edició recull el procés de gestació, desenvolupament i dissolució del dissentiment estudiantil universitari sota el franquisme, utilitzant com cas d’estudi la Universitat de València, en comparació amb altres universitats espanyoles i amb els moviments estudiantils coetanis d’altres països. Comprès en dos volums, el primer recull l’evolució entre el 1939 i el 1965, se centra en el llarg i complex procés d’alienació dels estudiants valencians respecte al Govern i al SEU. El segon volum, que comprèn entre el 1965 i el 1975, explica el desafiament a la dictadura que...

Entre los viajeros europeos que, en el siglo XIX, dejaron más variado y extenso testimonio sobre el Perú, figura Charles Wiener. Visitó el país entre 1875 y 1877, enviado por el Gobierno de Francia para efectuar estudios arqueológicos y etnográficos, misión que llevó a cabo desplegando una vitalidad y tenacidad a toda prueba, y poniendo en evidencia un gran afán investigador, aunque a veces también fantasía. Después de conocer Lima se dirigió hacia Paramonga, Virú y otros sitios, y efectuó observaciones en Chanchán. Siguió a Cajamarca, y examinó las ruinas de Viracochapampa...

Esta Cronolog a iberoamericana recoge los principales acontecimientos hist ricos, pol ticos, econ micos, sociales y culturales de cada uno de los pa ses iberoamericanos, as como los hechos m s relevantes en t rminos del trabajo regional com n; conferencias regionales, creaci n de organizaciones y foros diversos.

Excerpt from El Paraguay en Marcha: Con Ilustraciones A demostrar esta verdad, que es.como una clari nada cuyas notas triunfales llenan de alegría el cora zón, tiende el objeto de estas -páginas - páginas nacidas de un sentimiento de vivo amonhaci.a ésta tieri*a l'e¿ gendária, dictadas por la más absoluta sinceridad y puestas en circulación con el fervoroso anhelo de que puedan prestar algún. Servicio á los intereses paragua yos. Que esta obra madura en mi pensamiento hace ya g1uqhísimq tiemóo y dq ella podría *decir que es simplemente la continuación de mi labor penodistica,...

¿Y cómo es posible no saber tanto? De Marda Zuluaga Aristizábal es un texto sólido y juiciosamente construido, palabra a palabra, gesto a gesto, imagen a imagen. Se trata de un análisis de las transformaciones en la definición y aplicación del deber de memoria del Estado a partir de la creación y elaboraciones del grupo de memoria histórica. Indaga por el conflicto armado colombiano desde la perspectiva de una ciudadana que, enfrentada a la vida fuera del país, se interroga por una historia que, al igual que muchos colombianos y colombianas, vivió sin saberla y mucho menos...