Cómo prevenir la homosexualidad

Joseph Nicolosi (1947-2017) fue un destacado psicólogo estadounidense, conocido principalmente por su trabajo en el campo de la terapia de conversión, una controvertida práctica que buscaba cambiar la orientación sexual de individuos homosexuales a heterosexual. Aunque su enfoque y técnicas han sido objeto de críticas severas, Nicolosi se convirtió en una figura influyente dentro de ciertos círculos conservadores en los Estados Unidos.

Nacido en Los Ángeles, California, Nicolosi se graduó en la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), donde obtuvo su licenciatura en psicología. Posteriormente, continuó su formación en psicología clínica, obteniendo su doctorado en 1980. A lo largo de su carrera, Nicolosi trabajó en varios entornos clínicos, donde desarrolló y promovió su enfoque terapéutico conocido como terapia reparatoria o terapia de conversión.

Fundó la Asociación Nacional de Investigación y Terapia de la Homosexualidad (NARTH) en 1992, una organización que defendía la idea de que la homosexualidad no es innata y que los individuos pueden cambiar su orientación sexual a través de terapia. A través de NARTH, Nicolosi abogó por la idea de que los hombres homosexuales a menudo tienen problemas no resueltos con sus padres, lo que según él, puede llevar a una atracción hacia el mismo sexo.

Durante su carrera, Nicolosi escribió varios libros que exploraron sus teorías sobre la homosexualidad y la masculinidad, siendo uno de los más conocidos "A Parents' Guide to preventing Homosexuality" (Una guía para padres para prevenir la homosexualidad), publicado en 2002. En este libro, Nicolosi ofrecía orientación a los padres sobre cómo "prevenir" la homosexualidad en sus hijos, sugiriendo que la intervención temprana podría alterar su orientación sexual.

Sin embargo, la terapia de conversión ha sido ampliamente desacreditada por la comunidad médica y psicológica. Diversas organizaciones profesionales, incluyendo la Asociación Americana de Psicología y la Organización Mundial de la Salud, han condenado dichas prácticas por ser ineficaces y potencialmente dañinas. Estas organizaciones argumentan que la orientación sexual es una parte intrínseca de la identidad de una persona y que intentar cambiarla puede provocar consecuencias negativas graves, incluyendo depresión, ansiedad y pensamientos suicidas.

A pesar de la creciente resistencia y críticas, Nicolosi continuó defendiendo su trabajo a lo largo de su vida. En 2009, se lanzó un documental llamado “I Am Michael”, que exploraba la vida de un exactivista pro vida homosexual que se convirtió en heterosexual, lo que alineaba con las ideas que Nicolosi promovía.

Nicolosi también fue un conferencista activo, participando en múltiples eventos y foros donde promovía sus ideas. Sin embargo, a medida que la aceptación de la comunidad LGBTQ+ y los derechos homosexuales se expandieron en Estados Unidos y en otras partes del mundo, su influencia comenzó a disminuir. La popularidad de la terapia de conversión comenzó a declinar y muchos estados, así como países enteros, comenzaron a prohibirla.

En 2017, Nicolosi falleció a los 70 años debido a complicaciones relacionadas con el cáncer. Su muerte marcó el fin de una era para el movimiento de terapia de conversión, aunque sus ideas han dejado una huella en ciertos sectores conservadores que continúan defendiendo la posibilidad de cambiar la orientación sexual.

El legado de Joseph Nicolosi es uno de controversia y división. Mientras que algunos continúan apoyando sus métodos, la mayoría de los profesionales de la salud mental rechazan su enfoque, enfatizando la importancia de aceptar y afirmar la diversidad de orientaciones sexuales. Su vida y trabajo resaltan un aspecto crítico del diálogo en torno a la sexualidad y la salud mental en el contexto contemporáneo.

«Usando transcripciones de sesiones previamente grabadas, este libro ilustra los principios básicos de la Terapia Reparativa de la Homosexualidad Masculina. En él se encontrarán ideas claras del modo en que trabajo con mis clientes para afrontar las distorsiones que oscurecen su verdadera identidad masculina». Cuando en 1973 la Asociación Americana de Psiquiatría eliminó la homosexualidad de su catálogo de patologías, se hizo atendiendo a las experiencias frustrantes de muchos homosexuales en su tratamiento. Ahora, treinta y cinco años después, ofrecemos exactamente los...

«Usando transcripciones de sesiones previamente grabadas, este libro ilustra los principios básicos de la Terapia Reparativa de la Homosexualidad Masculina. En él se encontrarán ideas claras del modo en que trabajo con mis clientes para afrontar las distorsiones que oscurecen su verdadera identidad masculina». Cuando en 1973 la Asociación Americana de Psiquiatría eliminó la homosexualidad de su catálogo de patologías, se hizo atendiendo a las experiencias frustrantes de muchos homosexuales en su tratamiento. Ahora, treinta y cinco años después, ofrecemos exactamente los...

Dirigido a quienes mantienen un trato cercano con jóvenes –profesores, personal de apoyo, padres de familia-, este manual ofrece de manera concisa y práctica un conjunto de consejos y sugerencias para acompañarlos y enfrentar juntos los problemas más comunes en esta etapa de su vida. En sus páginas se abordan herramientas para el acompañamiento de jóvenes (indicadores para reconocer un joven con un problema, asertividad y escucha activa, el círculo de la conciencia, intervención en crisis, el cambio en la vida de las personas, manejo de conflictos y resolución de problemas),...

Una guía para padres y maestros que desean apoyar el desarrollo de sus tweens. Un material muy fácil de leer, pero que integra distintos aspectos de la educación familiar y escolar que se deben atender.

In recent months there has been pressure from the community that question the ways in which homework aggravates social inequalities due to the difference between students who rely on family support that is not always available. In some cases, an overabundance of homework leaves children without a childhood. This reflection on the usefulness of homework serves as an invitation to rethink what it means today to educate, both inside and outside the classroom.

¿Por qué y sobre qué ha de coordinarse el profesorado universitario? ¿Por qué es bueno que trabaje en equipo? Esta pregunta plantea un imperativo latente y un reto fundamental a la actual cultura organizativa docente, basada en el ejercicio individual del profesorado y en la fragmentación de tareas, de responsabilidades y del conocimiento. Los cambios que propone este libro, apuntados en las diversas contribuciones y experiencias que ofrece, obedecen a las transformaciones que se están dando en la universidad española como consecuencia de nuevas demandas socio-formativas, las cuales...