El café de los corazones rotos

Penelope J. Stokes es una escritora estadounidense conocida por su prolífica producción literaria en el ámbito de la ficción cristiana, así como por su habilidad para entrelazar temas espirituales y emocionales en sus obras. Nacida el 5 de septiembre de 1955 en el estado de Mississippi, Stokes ha dedicado su vida a la escritura y la enseñanza, dejando una huella significativa en el género de la novela contemporánea.

Desde una edad temprana, Stokes mostró un profundo amor por la literatura. Su pasión por los libros y la narrativa la llevó a estudiar en la Universidad de Mississippi, donde obtuvo su título en escritura creativa. Durante su tiempo en la universidad, comenzó a desarrollar su estilo único, que combina elementos de la observación de la vida cotidiana con reflexiones profundas sobre la fe, la esperanza y el perdón.

La carrera literaria de Penelope J. Stokes se lanzó en la década de 1990 con la publicación de su primera novela, The Stone Diaries, que recibió elogios tanto de críticos como de lectores. Sin embargo, fue su novela Midnight in the Garden of Good and Evil, que la catapultó a la fama, logrando un estatus de culto. En su narrativa, Stokes suele explorar las complejidades de las relaciones humanas, las luchas internas de los personajes y la búsqueda de significado en un mundo a menudo caótico.

Uno de los rasgos más distintivos de la obra de Stokes es su capacidad para abordar temas de espiritualidad de una manera accesible y relatable. A lo largo de sus novelas, invita a los lectores a reflexionar sobre sus propias creencias y experiencias, creando un puente entre la ficción y la realidad. Entre sus obras más destacadas se encuentran Finding the Flame y Unfinished Business, donde la autora examina el viaje del autodescubrimiento y el impacto de las decisiones que tomamos.

• Premios y Reconocimientos:
• En 1995, Stokes fue galardonada con el Christy Award por su contribución al género de la ficción cristiana.
• Su obra ha sido reconocida en múltiples ocasiones por su estilo narrativo y el enfoque en temas de esperanza y redención.
• Además, ha sido invitada a participar en conferencias literarias y ha compartido su experiencia en la escritura en diversas plataformas de medios.

Stokes también ha trabajado en el ámbito académico, enseñando escritura creativa y literatura en varias universidades. Su enfoque pedagógico ha influido en muchos jóvenes escritores, alentándolos a encontrar su voz auténtica. Con un compromiso constante hacia la comunidad literaria, ha participado en talleres y ha ofrecido charlas sobre la importancia de contar historias que resuenen en el corazón de las personas.

A lo largo de su carrera, Penelope J. Stokes ha demostrado ser una narradora hábil que utiliza su talento para inspirar y motivar a sus lectores. Sus historias han tocado a millones de personas en todo el mundo, proporcionando una perspectiva positiva acerca de la vida y la espiritualidad. Stokes continúa escribiendo y publicando, y su legado sigue creciendo en el ámbito de la literatura contemporánea.

Con cada nueva obra, Penelope J. Stokes reafirma su compromiso de explorar la condición humana y la búsqueda de significado a través de la narrativa, convirtiéndose en una voz esencial en la literatura cristiana moderna.

En el presente libro de actas se recogen los resúmenes de más de 150 trabajos presentados en el V Congreso Internacional de Deporte Inclusivo celebrado en mayo de 2016 de la Universidad de Almería. Se trata de un evento que ha reunido a más de 300 profesionales de la Psicología, Educación y Ciencias Médicas y que han compartido su experiencia en ámbitos del deporte inclusivo, tanto en niños y adolescentes como en personas mayores y en pacientes con diferentes dificultades sensoriales, intelectuales, físicas o problemas de salud mental. Se trata así de un texto donde el lector puede ...

Una forma de política y educación para hacer un mundo mejor. El siglo XXI se nos presenta bajo unos parámetros globalizados y dinámicas complejas, abierto a unas nuevas dimensiones de vida -políticas, económicas, laborales, tecnológicas, sociales, familiares... y, por supuesto, educativas-. Una nueva sociedad se está dando, un nuevo ser humano debe cultivarse para ajustarse a los nuevos parámetros y exigencias personales y sociales. En este trance surgen los interrogantes de siempre: ¿tiene la persona potestad para configurar su vida y su mundo?, ¿tenemos claro qué tipo de...

La obra presenta los resultados de un proyecto de cooperación AECID (2007-2010) entre las Universidades de Jaén (España) y Autónoma de Asunción (Paraguay) y el Ministerio de Educación y Cultura paraguayo, que analiza las características profesionales de los supervisores escolares de Paraguay y determina sus necesidades formativas, estableciendo las bases de un programa formativo que recoja sus funciones. Los capítulos desarrollan las necesidades formativas del colectivo de supervisores.

Este manual presenta temas mediáticos y tecnológicos candentes para el mundo de la educación y la formación: la Web 2.0, la computación en nube, el e-learning 2.0, las redes sociales, la Web Semántica, los dispositivos móviles, las nuevas visiones del e-learning, o el mundo de lo audiovisual y multimedia en la Red. Estas tecnologías emergentes, multimedia e interactivas, no transforman por sí mismas la educación de las personas en este contexto de e-sociedad en el que vivimos, pero sin duda pueden y deben ser aplicaciones fundamentales, con un buen uso didáctico, para la captación ...