El camino de Santiago

Este libro presenta, a partir de un exhaustivo rastreo documental, un análisis detallado del conocimiento en enseñanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional. Las autoras, mediante la indagación por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagógica Nacional, demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados. Asimismo, plantean una mirada a enfoques alternativos como la historia oral, la historia desde abajo, la memoria, la educación popular y la pedagogía crítica.

Fruto de la reflexion de varios anos sobre la naturaleza del oficio de la historia de la modernidad, este libro se situa en las fronteras de la teoria y de la investigacion historica. Se ofrecen algunas pautas para entender su genesis y apuntar algunos de sus retos y posibilidades actuales. Posee un caracter exploratorio ya que no se intenta proporcionar una solucion definitiva a los problemas vislumbrados. Mas bien su intencion es la de abrir preguntas, plantear algunas hipotesis e invitar al dialogo para proseguir o iniciar nuevas investigaciones historiograficas. Se trata basicamente de un ...

Este libro reúne trabajos de un conjunto de actores principales (Ministros y Viceministros de Economía, de Finanzas o de Privatizaciones, Presidentes de Bancos Centrales y de grandes bancos públicos o privados, antes, durante o inmediatamente después, de las dos últimas crisis económicas de Argentina (1989 y 2001-2003) y de la crisis económica que conoció Rusia en 1998, así como las opiniones de unos pocos especialistas que han seguido de cerca estos acontecimientos o que han elaborado detenidos análisis de las mismas. Las semejanzas y diferencias de ambas crisis, ponen al...

La historia argentina está repleta de personajes y situaciones increíbles, y quién mejor que Daniel Balmaceda para descubrir y contarnos con su prosa rigurosa y cálida estas historias insólitas.