El CELAM, tesis doctoral / CELAM, Ph.D.

Obra de fácil consulta y estudio que detalla los cambios más importantes realizados por la reciente reforma laboral 2021 y la Ley de Presupuestos Generales del Estado de 2022. De manera gráfica se explica y se resume para su mejor entendimiento los nuevos tipos contractuales duración determinada (contratos por circunstancias de la producción y los de sustitución), los contratos formativos (en alternancia y para la obtención de la práctica profesional) y los contratos fijos discontinuos, así como el régimen transitorio de los mismos. En materia de ERTE ofrecemos varios esquemas por...

La declaración de 9 de mayo de 1950 se constituye en el documento fundacional de la Unión Europea y su autor, Jean Monnet, en el padre fundador de la Unión Europea, sin duda la más importante creación política y jurídica del siglo XX y de estos primeros años del siglo XXI. Sumario: Introducción Capítulo 1. Las experiencias de Jean Monnet Capítulo 2. Las reflexiones de Jean Monnet (1943-1949) Capítulo 3. El origen de la Unión Europea. La elaboración de la Declaración de 9 de mayo de 1950 Capítulo 4. La aprobación de la Declaración de 9 de mayo y sus efectos Epílogo...

La presente obra es un estudio jur¡dico sobre las motivaciones que han originado la reforma financiera espa¤ola en materia eclesi stica, a instancias del Derecho Comunitario, tras casi 20 a¤os de lucha contra la supuesta violaci¢n de la Sexta Directiva del IVA. La investigaci¢n gira en torno a dos preguntas: ̈Por qu‚ y de d¢nde proced¡a el ultim tum que la Comisi¢n Europea dio en diciembre de 2005 al Gobierno espa¤ol para que, en dos meses, modificase la exenci¢n del cobro del IVA a la Iglesia Cat¢lica, o denunciar¡a a Espa¤a ante el Tribunal de Justicia? ̈Por qu‚ la...

El Espacio Europeo de Educación Superior configura las asignaturas de grado de las titulaciones jurídicas con un alto contenido práctico. Se pretende, en esencia, que la adquisición de los contenidos teóricos necesarios para el correcto desenvolvimiento del alumno en la asignatura se realice desde el análisis de la práctica forense, en un intento, lo más fidedigno posible, de reproducir en el aula los problemas jurídicos habituales que el egresado va a experimentar en el foro. Es una forma radicalmente distinta de configurar los contenidos temáticos de las asignaturas, que obliga a...