Gente de Cervantes

Este es un libro de historias más que de historia que recorre en zigzag los dos últimos siglos que nos han tocado vivir: doscientos años de España, de sus gentes y de sus lenguas. Este libro va destinado a defender una evidencia: la difusión de la lengua española en la España moderna no es obra de unos reyes con peluca, y de unos dictadores con gorra de plato, empeñados en que todos habláramos igual. El fenómeno se debe, esencialmente, a algo más simple: la necesidad y el interés de los españoles por entenderse. Va destinado también a hacer humanas y, como tales, ridículas y...

Este libro te ayudará a construir los mejores aprendizajes y herramientas para que los apliques dentro y fuera del aula, proporcionándote así una mejor calidad de vida y un excelente desarrollo personal y profesional.

For some time we at Vista Higher Learning have been working to create an alternative to the standard offerings for intermediate Spanish, addressing a need that many of you have expressed. With VENTANAS, we are proud of several unique features we think you and your students will enjoy. But one thing remains consistent, as with all VHL programs, VENTANAS focuses unswervingly on the needs of students.VENTANAS offers the following unique, student-centered features: Fresh, contemporary video (sitcom) shot specifically for VENTANAS and fully integrated into the LENGUA volume. Engaging, contemporary ...

This provocative and complete intermediate French language program offers selections from contempoary documents and media. Each chapter of this three volume program is cordinated thematically and linguistically with the others, yet each text may also be used independently. Ensemble: Grammaire offers a brief review of basic grammatical structures via the introductory chapter in a clear and concise format that prepares students for the introduction of intermediate grammatical topics throughout the volume. The grammar presentations are clear, concise explanations in English with contextualized,...

En línea con la filosofía del Marco Común de Referencia (MCER) para las lenguas, la colección de artículos que se presentan en este libro pretende invitar a los profesores involucrados en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera a reflexionar sobre su práctica docente, su metodología y su modelo de evaluación en las circunstancias socioculturales especificas en las que éstas se desarrollan. Se abordan temas de actualidad como las implicaciones del Marco Común de Referencia en la enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera, el Portfolio, la teoría de las...