Recuperar el arroyo Muddy (Restoring Muddy Creek)

Cuando se trata de cartografiar la Vía Láctea, los científicos saben una cosa con certeza. ¡Saben que todavía hay muchas cosas que no saben! Descubra cómo estudian la Vía Láctea y aprenda sobre la galaxia que llamamos hogar. Creado en colaboración con la Institución Smithsonian, este Texto Informativo del Smithsonian desarrolla las habilidades de lectura de los estudiantes mientras despierta su curiosidad sobre temas de STEAM a través de ejemplos del mundo real. Presenta un desafío STEAM práctico que guía a los estudiantes a través de cada paso del proceso de diseño de...

Con un cartón, tijeras, pinturas, pegamento y otros materiales, los ilustradores crean dos narraciones visuales en las cuales forman figuras geométricas, personas, animales y otros bichos. A partir de estas imágenes, el pequeño creará sus propias historias y ejercitará la psicomotricidad fina.

Introduce students to the scientific method with this Spanish science reader that features easy-to-read text. This book teaches important scientific topics and vocabulary terms including hypothesis, data, experiment, conclusion, method, research, and more. Nonfiction text features include a glossary, index, and detailed images to facilitate close reading and help students connect back to the text. Aligned to state and national standards, the book also includes a fun and engaging science experiment to develop critical thinking and help students practice what they have learned.

The use of calendars dates back thousands of years. Why are we driven to record time, and what would happen if we did not? Who created the concept of calendars? Why do different cultures use different calendar systems? And why are calendars so important to us? It is about "time" we found out! Created in collaboration with the Smithsonian Institution, this Spanish-translated Smithsonian Informational Text builds reading skills while engaging students' curiosity about STEAM topics through real-world examples. Packed with factoids and informative sidebars, it features a hands-on STEAM challenge...

Kim es una muchacha de trece años que empieza a tener problemas con su alimentación. Se ve gorda y deja de comer. Con ayuda, acepta gradualmente que su comportamiento puede resultarle perjudicial a largo plazo. A medida que se recupera, entiende que su enfermedad no sólo tiene que ver con la comida... ¿Por qué se siente tan insegura? ¿Es sólo una cuestión de estética?